教育的困惑，推动着家长步步进步

今天为时两场的讲座沙龙结束了，而许多家长仍围在陈思佳老师与何敏老师身边，翘首以盼地期待着自己能成为下一个提问的人；而“幸运”地问题得到解答的家长，则心满意足地听着老师们的讲解，一解心中已久的困惑。

在本次的《因材施教，“材”能成才》讲座后，许多家长直言，自己教育孩子多年的困惑与疑问终于在讲座上得到了解答，而他们最大的感受，也正如上面这首诗所写的，期待着自己能不断成长，去学习看见孩子真正的样子。

科学的教育，源于对孩子真正的理解

2018年7月14日，无锡市少年宫的公益家长课堂照例迎来每月的讲座，而本次的讲座主讲人正是无锡市源沐心理咨询公益讲师团讲师、儿童情商教育专家、大脑多元潜能分析师陈思佳、何敏两位老师。

而在完成上午的少年宫讲座后，应家长们迫切希望了解更多因材施教养育观的需要，两位老师在无锡市源沐心理咨询有限公司追加了晚上的讲座沙龙，从更深的层面上详实、生动地展现当前多元智能测评下因材施教教育方式的科学育养模式。

作为多年奋斗在儿童情商教育一线的心理专家，陈老师深知家长们在亲子教育过程中有太多的困惑亟待解答，因而在讲座的开始，便开门见山直接询问家长们在教育中最常见的困惑。这一问直接打开了家长们的话匣子，一时间整个讲座热闹了起来。

家庭教育中的诸多问题，其实质是我们对孩子的认知理解偏差与不当沟通所带来的综合结果——陈老师一针见血地点出问题的症结。但如何去理解这种认知上的偏差呢？紧随其后，何老师以几个简单的互动小游戏，带领家长们体验这种偏差。

体验过后，陈老师为各位家长详细讲解人类大脑的大脑构成与潜能分布，从生理学角度阐述这些认知与理解偏差的生理基础。两位老师通过讲解大量生动详实的事例，让家长们在深入浅出的讲解中听得清楚、明白。

而正如两位老师所言，想让孩子的天赋潜能真正发挥出来，既离不开孩子的先天能力基础，却也和后天的环境育养有关。而当前各种早教启蒙、特长班、兴趣班层出不穷，并不缺乏促进孩子潜能发展的条件，却十分亟须作为家长的我们科学了解、真正理解孩子的天赋能力，才能事半功倍！为此，陈老师也分享了自己多年学习、授课的心得，现场教授大家观察、理解与科学把握孩子天赋能力的方式方法，令家长们受益匪浅。

讲座的结束，是另一段旅程的开始

尽管讲座结束了，但育儿教养之路依然很长。在这条漫长而又充满挑战的路上，无锡源沐家长课堂会一直陪伴着大家，一路学习、一路成长、一路收获！